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Documento narrativo Visita a Tierra de Dinos

El año pasado, mientras cursaba mis prácticas docentes de taller 4 tuve la suerte de vivenciar una experiencia directa con el grupo de Sala de 5 a Tierra de dinos, en Tecnópolis. Como la misma ya estaba prevista hace un tiempo, la docente de la sala nos pidió a mi pareja pedagógica y a mí que realizáramos una secuencia sobre dicho contenido: Los dinosaurios. Para que las salidas sean significativas, deben estar encuadradas en el marco de una propuesta didáctica. Por tal motivo y considerando que el abordaje del ambiente socio-natural en el nivel inicial apunta a la formación de niños/as capaces de indagar de manera autónoma el ambiente; propusimos diversas actividades previas a la salida. Observamos videos, libros y revistas sobre dinosaurios, registramos sus saberes previos en afiches, los clasificamos en acuáticos, aéreos y terrestres; y conversamos sobre el ambiente en que vivieron. La mayoría de los/as niños/as consideraba que “los dinosaurios nacían de la panza de sus mamás...

"El coraje de Educar" por Ruth Harf

El pasado viernes 27 de Octubre, el Instituto Superior del Profesorado de Educación Inicial "Sara C. De Eccleston" organizó y llevó a cabo en su establecimiento, un Congreso en el cual tuvo lugar una conferencia de la licenciada y profesora en Ciencias de la Educación de la UBA, Ruth Harf.   Ella, que también fue docente del profesorado que la convocó, comenzó diciendo que "Cuando están educando a un chico, están educando a la humanidad" y que es imprescindible cambiar las nominaciones y la forma en que son concebidas; por ejemplo, de familias y de aulas heterogéneas, porque el cambió ya está presente.  Diferenció los términos información y conocimiento y afirmó que ni el profesorado ni la escuela brinda conocimientos, definiéndolos como lo que uno construye con la información que se le da.  Luego, mencionó que hoy en día hay que brindar herramientas para que los niños y las niñas puedan generar conocimientos porque la mayoría de la información ya no pro...

Blog muy recomendable sobre cómo incorporar las TIC en las aulas

Al momento de pensar en la búsqueda de un blog relacionado con la educación inicial, quise indagar respecto una temática que considero no es "mi fuerte" y me gustaría saber más sobre ello. Así fue como encontré el blog:  http://docente2punto0.blogspot.com.ar/search/label/blogs El mismo proporciona información muy util y de calidad sobre  cómo incorporar las TIC en la sala  y brinda diversos recursos web para docentes. A su vez, ofrece tutoriales sobre cómo utilizar y/o realizar ciertos programas y plataformas en la web, publica noticias muy interesantes vinculadas al ámbito informativo y didáctico, y brinda un listado de blogs educativos, los cuales comparten sus experiencias de cómo utilizar las TIC en ciertas áreas de contenido.  Si bien el blog no es específico del nivel inicial  (al contrario, creo que apunta más a un público de docentes de primaria y/o escuela secundaria), hay un apartado en el mismo, en donde se exponen apps, páginas de juegos ...

Conferencia magistral de Graciela Frigerio "Educar en tiempos que corren: Reflexiones acerca del oficio"

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El día jueves 12 de octubre del presente año, la Organización Mundial para la Educación Preescolar celebró el Día Mundial de los Docentes ofreciendo una conferencia gratuita de Graciela Frigerio en el Colegio Público de Abogados.  En la misma, la doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad de París habló de infancias y de vidas, de las nuestras y las ajenas. Ella hizo mención a la profesión docente como una labor en la que influyen, intervienen y se transforman vidas.  "Educar es sostener unos intentos" afirmó y dijo que un intento consistía en crear un espacio donde se pueda respirar.  Así como sostuvo que educar tiene que ver con intentar y asegurarse ensayos, también expresó que hoy en día hay tiempos escasos de conversación; y que la misma requiere una disponibilidad a dejarnos conmover, tal como sucede en la educación. "Es imposible educar sin dejarse conmover por el otro" declaró de forma muy fehaciente.  Graciela Frigerio organizó la ...

El abordaje de la diversidad en la enseñanza

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El pasado miércoles 4 de Octubre  de 2017 tuve la oportunidad de presenciar una charla abierta a la comunidad sobre el abordaje de la diversidad en la enseñanza desde una perspectiva de género. La misma se realizó en hall de entrada del Instituto Superior del Profesorado "Dr. Joaquín V. González" , ubicado en La Ciudad Autónoma de Buenos Aires y estuvo organizado y coordinado por "29 de Mayo", una de las tantas agrupaciones políticas que militan en dicho establecimiento. En ella, tres invitados expusieron distintas vivencias y opiniones respecto al tema. La primera en comenzar a hablar fue Gabriela Mansilla, autora del libro "Yo nena, yo princesa" pero, por sobre todas las cosas, mamá de una niña transexual llamada Luana. Ella relata de una manera muy efervescente e incluso un poco enojada, a mi parecer, la experiencia de su hijo quién a su corta edad de los 2 años manifiesta su identidad de género diciéndole a la mamá la frase que hoy lleva su libro...

Videoconferencia sobre Límites

Queridos/as lectores,                                    En esta ocasión, les comparto un video muy interesante sobre los límites, tan necesarios y tan difíciles a la vez. En el mismo, varios especialistas y padres de distintas partes del país, dan su punto de vista sobre lo que son los límites, los límites según las edades, los berrinches y las maneras más apropiadas de marcar el límite. Hay dos frases que me quedaron muy presentes, ambas dichas por la psicóloga Eva Giberti. Una tiene que ver con la manera en que se puede responder frente a los caprichos, que es diciéndole en tono claro y tranquilo "podemos esperar a que se te pase pero te estas equivocando, lo podemos hacer de otra manera". Y la otra tiene que ver más con las consecuencias de sus actos,  dice que la sanción que se le puede dar a un niño es decirle que no te hable por diez minutos. Esto los desconcierta pero entiende el val...

Sala integrada para hijos/as de alumnos/as adolescentes

Hace unos días tuve la oportunidad de visitar un espacio educativo dentro de una escuela secundaria. El establecimiento se encuentra ubicada en el barrio de Once y funciona como tal en el turno mañana y tarde. A la noche, es una escuela de reingreso. A partir del año 2013 comienza a funcionar, dentro del mismo, una sala integrada destinada a la atención de la primera infancia, para los hijos e hijas de alumnas/os madres y padres adolescentes.  Esto surgió a partir del programa de retención y reinserción escolar de padres adolescentes que lanzó el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires hace un par de años. El mismo titulado "Alumnas madres y alumnos padres" propone, entre otras cosas, que puedan finalizar sus estudios, ya que la principal causa de deserción escolar en la secundaria es el embarazo adolescente.  El programa de Primera Infacia, también de la Ciudad de Buenos Aires, del Ministerio de Educación del Área socioeducativa; posibilitó que dentro de las escuel...